タイムテーブル&カリキュラムこども英語保育コース
- 高校卒業者以上
- 男女
- 3年制
在学生にインタビュー！
こども英語保育コース / 中野 綾香さん
【和歌山県】 / 和歌山商業高校出身
こどもが好き。英語も好き。だから…
ECCのこども英語保育コースが大好きです!
こどもの面倒を見るのが好きで、保育関連の学校に進みたいと考えていた私は、英語もしっかり学べることからECCへの入学を決めました。授業では「教育心理学」や「リスニング」が好きで、学んだ知識は将来にもしっかり活かせると思います。
ネイティブの先生と話すだけでも
自然と英語が上手くなっていくんです。
これまで「好きだけど苦手」だった英語ですが、ECCでネイティブの先生と話すうちに、少しずつ上達しています。幼稚園や保育園でも遊びに英語を採り入れているようなので、もっと上手くなってこども達にも教えていきたいです。
社会人として最も必要な 自己責任への意識も育ちます。
ECCは優しい先生が多いですが、自ら行動するように指導されます。社会に出る前に「自己責任の大切さ」を教えてくれているのでしょう。ボランティアやインターンシップに参加したことでも、責任感が強くなった気がします。
こども英語保育コースの1日
１週間のタイムテーブル
| 月曜日 | 火曜日 | 水曜日 | 木曜日 | 金曜日 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 9:15〜10:45 | Grammar Composition | 発達心理学 | Listening & Speaking Freetalk（LS） | Listening & Speaking Freetalk(LS) | |
| 11:00〜12:30 | 英検／TOEIC対策 | 社会福祉論 | 英検／TOEIC対策 | 憲法 | 英検／TOEIC対策 |
| 13:30〜15:00 | 健康科学 | Grammar Composition | ジュニア英会話教授法 | Grammar Composition | 保育原理 |
| 15:15〜16:45 | こどもと音楽 | Reading & Writing | サービスラーニング | パソコン演習 | |
| 17:00〜18:30 | こどもと造形 | 色彩能力検定対策 【選択科目】 |
※コースの一日、タイムテーブルは2012年度例で変更される場合があります。
※5時限目の選択科目は一例です。他にも様々な科目を選択することが可能です。
こども英語保育コース カリキュラム
| 科目 | 内容 | |
|---|---|---|
| 基本英語 | Listening & Speaking | 英語を母国語としない人にとって最も効果的だと言われているティームティーチング(バイリンガル講師とネイティブ講師が担当)で、コミュニケーション能力を磨きます。 |
| Grammar Composition | 語学の基礎となる文法を洋書で学習し、Think in Englishを目指します。 | |
| Reading & Writing | アメリカ航空宇宙局が開発したメソッドなどを用いて速読・多読に取り組み、英語を英語で理解する習慣を身につけます。 | |
| 英検／ TOEIC 対策 | 英語力だけでは高得点を取得することが難しい検定試験。時間配分・問題の解き方などのテクニックを徹底的に身につける戦略クラス。 | |
| Culture | テレビ番組・映画・新聞記事・雑誌などを教材に、活きた英語を学ぶ実践クラス。 | |
| 専門科目I | ジュニア英会話教授法 I・II・III | ECCジュニアの教授法をベースに幼児科・小学校科のレッスンプランを習得。デモンストレーションを徹底的に行い、卒業後すぐジュニア英会話教師として授業が持てるよう訓練します。 |
| 発音&リズム | ダイアログの聴き取りを中心に、英語の正しい発音とリズムを身につけ、自らも子どもたちに指導できるよう学びます。 | |
| フォニックス | 英語圏のこどもたちが母国語を学ぶ方法に近いかたちで自ら学ぶことによって、まずは自身の発音矯正をします。そして、こどもたちに指導できるよう学びます。 | |
| 卒業研究発表対策 | 卒業研究発表に向けてのゼミ形式による対策科目です。 | |
| 専門科目 II | 社会福祉論 / こどもと音楽 / こどもと造形 / 社会的養護 / 発達心理学 / 憲法 / 健康科学 / 保育原理 / 児童福祉論 / 教育原理 / 教育心理学 / 保育実習事前事後 / こども学概論 / 家庭支援論 / 社会福祉援 助技術 / こどもと音楽表現II / 小児保健I / 小児栄養学 / 臨床心理学 / 教職論 / 教育実習事前事後 / 障害児保育 / こどもと体育 / こどもと造形表現I / 養護内容 / 教育相談 / 教育課程論 / 小児保健II / 保育内容総論 / 精神保健 / こどもと造形表現II / 乳幼児保育 / 教育方法論 | ＜近畿大学豊岡短期大学通信教育部こども学科＞
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| スクーリング科目 | 情報リテラシーと処理技術 / スポーツ(実技)/ 英語コミュニケーションI / こどもと造形 / こどもと 人間関係 / こどもとリズム表現 / こどもと造形II / こどもと言葉I / こどもと音楽表現I / 社会福祉援 助技術 / こどもと音楽表現II / 障害児保育 / こどもと造形表現I / 養護内容 / こどもと造形表現II / 乳 幼児保育 / こどもと環境 / こどもと健康 / 小児保健実習 / 保育・教職実践演習 / 卒業研究 | |
| 実習 | 保育実習 I・II・III・教育実習 | |
| 教養科目 | パソコン演習 | WordとExcelといったビジネスで求められるパソコンスキルの基本操作を習得し、検定合格を目指します。 |
| サービスラーニング/地域貢献実践 | 専門性を活かした地域課題解決に繋がる活動に参画し、「主体性」、「課題解決力」、「協調性」、「創造力」、「コミュニケーション力」などの人間力を育みます。 | |
| こども教育業界就職対策 | こども教育業界対応就職対策です。保育園、幼稚園、児童福祉施設、インターナショナルスクール、ジュニア英会話教師に合わせたエントリーシート指導や面接対策、グループディスカッション対策、プレゼンテーション対策、公務員試験対策などを行います。 |
※カリキュラムの教科名・内容などは、一部訂正・追加・変更される場合があります。
また上記カリキュラムのほかに3校合同選択科目が受講できます。
